Annexe (aux compétences qui constituent le référentiel des apprentissages associés au B2i niveau 1)
FEUILLE DE POSITION B2i

Brevet informatique et internet scolaire - Niveau 1
Référence : note de service n° 2000-206 du 16 novembre 2000 (B.O. n° 42 du 23-11-2000)

Mon nom :
Ma date de naissance :
Mon adresse :



L'établissement que je fréquente :



Avec les enseignants, je note mes progrès dans l'utilisation de l'informatique.
Lorsque je maîtriserai l'ensemble des compétences qui figurent sur cette feuille de position B2i, j'obtiendrai le brevet informatique et internet scolaire (B2i) de niveau 1.

1 - Maîtriser les premières bases de la technologie informatique

Je pense avoir atteint cette compétence
(cocher la case)

compétence attestée
Je désigne avec précision les différents éléments qui permettent la saisie, le traitement, la sortie, la mémorisation et la transmission de l'information :
clavier, touche, souris, microphone, scanneur, unité centrale, logiciel, moniteur, imprimante, haut-parleur, mémoire, disque dur, disquette, lecteur de disquette, cédérom, lecteur de cédérom, modem...

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
J'utilise la souris pour déplacer le pointeur et fixer la position du curseur, ou pour valider un choix. Je maîtrise suffisamment le clavier pour saisir les caractères en minuscules, en majuscules et les différentes lettres accentuées usuelles, pour déplacer le curseur, valider et effacer.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
Je sais ouvrir un fichier existant, enregistrer dans le répertoire déterminé par l'enseignant un document que j'ai créé moi-même.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
Je sais ouvrir et fermer un dossier (ou répertoire).

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :

2 - Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques

Je pense avoir atteint cette compétence (cocher la case)

compétence attestée
Je m'assure que les résultats et les documents présentés ou produits par l'ordinateur sont vraisemblables.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
Je sais que les données et les logiciels ont un propriétaire. Je sais que je dois respecter cette propriété.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :

3 - Produire, créer, modifier et exploiter un document à l'aide d'un logiciel de traitement de texte

Je pense avoir atteint cette compétence (cocher la case)

compétence attestée
Avec le logiciel de traitement de texte que j'utilise habituellement, je sais ouvrir un document existant, le consulter ou l'imprimer.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
Je saisis et je modifie un texte. Je sais modifier la mise en forme des caractères. Je sais créer plusieurs paragraphes, les aligner. J'utilise les fonctions copier, couper, coller.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
J'insère dans un même fichier du texte et des images pour produire un document facile à lire.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
J'utilise le correcteur orthographique en sachant identifier certains types d'erreurs qu'il peut ne pas détecter.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :

4 - Chercher, se documenter au moyen d'un produit multimédia (cédérom, dévédérom, site internet, base de données de la BCD ou du CDI)

Je pense avoir atteint cette compétence (cocher la case)

compétence attestée
Lorsque je recherche une information, je me préoccupe de choisir le cédérom, le dévédérom, le site internet ou le document imprimé sur papier le plus approprié pour la trouver.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
Je sais consulter un cédérom, un dévédérom ou un site internet pour trouver l'information que je recherche.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
Je sais copier, coller ou imprimer l'information que j'ai trouvée.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
Lorsque j'ai trouvé une information, je recherche des éléments qui permettent d'en analyser la validité (auteur, date, source...).

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :

5 - Communiquer au moyen d'une messagerie électronique

Je pense avoir atteint cette compétence (cocher la case)

compétence attestée
Je sais adresser un message électronique à un ou plusieurs destinataires. Je sais recevoir et imprimer un message électronique. Je sais y répondre ou le rediriger.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
Je sais identifier le nom et l'adresse électronique de l'auteur d'un message que j'ai reçu.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
Je sais recevoir et utiliser un fichier de texte, d'image ou de son en pièce jointe (ou attachée).

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :
Lorsque je dois communiquer une information à un ou plusieurs interlocuteurs, je choisis le moyen le plus approprié entre le courrier électronique, le téléphone, la télécopie et le courrier postal.

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 Date :
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Nom de l'enseignant:
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Signature :